学生福利
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我们的方法
Nightcliff 小学认识到我们的学生来自不同的背景和不同的能力。我们的目标是创造一种包容性的文化和环境,让所有学生都能接触和参与学习。对教学和学习计划进行了合理调整,以确保学生,包括那些被诊断为残疾的学生,能够在与同龄人相同的基础上参与。 Nightcliff 小学自豪地支持北领地的包容性框架(2019-2029 年),并致力于实施其共享决策、专业实践和以证据为主导的系统的愿景。
巢
Nightcliff 教育支持团队 (NEST) 有一个专门的房间,里面有烹饪设施、小组学习空间和支持学生满足感官需求的设备。个别学生的需求可以通过课堂课程差异化和/或小团体退学计划来满足读写/算术支持。教育调整计划进一步支持纳入诊断为残疾的学生,该计划制定了具体目标,使学生能够参与学校教育的各个方面。 NEST 团队目前由 4 名教师和众多学生教育支持助理 (SESA) 组成,他们的共同目标是为所有学生实施公平和包容的做法。
学生领导
Nightcliff 小学高度重视领导力和学生的发言权。它由我们学校的队长、学生代表委员会 (SRC)、体育馆队长和 3 至 6 年级的生态勇士代表。所有学生都对培养学生参与的能力抱有很高的期望,并让学生的声音在全校决策。在第 1 学期,选举代表在全年中成长并激发变革。
过渡
Nightcliff 小学与其他学校教育领域建立了紧密的联系。已经制定了过渡计划以提供连续性。